UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB
CURSO: LICENCIATURA EM GEOGRAFIA G-9, 8º.SEMESTRE
ESTAGIO SUPERVISIONADO IV
Docente: Dolores Bastos Hayne
Discente:
Mirian Tereza de Sena Carvalho
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM
GEOGRAFIA IV
REGÊNCIA DE CLASSE
Simões Filho
setembro de 2015
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM
GEOGRAFIA IV
REGÊNCIA DE CLASSE
"Não
se pode ensinar nada a um homem. Pode-se apenas ajudá-lo a encontrar a resposta
dentro dele mesmo."
Galileu Galilei
SUMÁRIO
01.INTRODUÇÃO.p04
02.IDENTIFICAÇÃO.p05
03.CONDIÇÕES MATERIAIS DA ESCOLA.p05
04.SERVIÇOS REALIZADOS EM CADA
DEPENDÊNCIA.p06
05.MATERIAIS PEDAGÓGICOS.p07
06.MATERIAL HUMANO.p07
07.CALENDÁRIO CÍVICO ESCOLARp.07
08.PLANEJAMENTO.p08
09.REUNIÕES.p09
10.RELATÓRIO DE REGÊNCIA DE CLASSE.p09
11.CONCLUSÃO.p10
12.ANEXOSp.11
13.BIBLIOGRAFIA.p15
01.
INTRODUÇÃO
Em cumprimento da a Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional (nº 9394/96), o Estágio de Licenciatura é uma
exigência para o complemento da formação dos professores licenciados. Nesse
período o professor terá a oportunidade de manter um contato direto com os
alunos das instituições de ensino, com a finalidade de se adequar unindo a
teoria à prática.
O Estágio Supervisionado ao tempo em
que insere o professor no mercado de trabalho, trás a tona uma realidade social
do campo que irá atuar futuramente., contribuindo assim para o sucesso da
área de atuação. A última fase do meu estágio foi realizada nas 1ªs. Séries
“C” e “D” do Ensino Médio, no Colégio
Estadual de Aratu, em cumprimento as
exigências da UNEB.
2. IDENTIFICAÇÃO
Unidade Escolar: Colégio Estadual de Aratu (Rede
Estadual de Ensino).
Endereço: Praça 31 de Maio, s/no. CIA I – Simões Filho
– Ba.
Corpo Diretivo:
Diretora : Maria de Fátima Aguiar de
Carvalho
Vice Diretor: Emanoel Ferreira
Secretária: Suzan Ravard Nascimento
Auxiliar Administrativo: Durval Pereira
Leal
Regente: Maria Celia Silva - Professora de Geografia Turno Matutino, Vespertino
e Noturno.
Período de regência de classede 12 de
maio a 30 de julho 2015.
Estagiária: Mirian Tereza de Sena Carvalho, cursando o 8º semestre de Licenciatura
em Geografia na Universidade do Estado da Bahia - UNEB.
Série
|
Turma/Turno
|
Classe Mista (média
de)
|
1º.ano
|
C e D -Noturno
|
21 (M) e 09 (F)
|
A Escola possui 1.027 alunos
matriculados, distribuídos nos três turnos.
Oferece curso do 1º. ao 3º.ano do Ensino Médio
3. CONDIÇÕES MATERIAIS DA
ESCOLA
Localização: O Colégio está localizado na área urbana da cidade, possui fácil acesso tanto para os alunos como para
os demais funcionários e professores.Possui infraestrutura satisfatória, apesar de precisar de pequenas reformas,
pintura e iluminação. As ruas próximas a escola são asfaltadas e o ponto de
ônibus fica próximo á escola o que facilita o acesso de todos. A Prefeitura
dispõe de ônibus escolar para o transporte de alunos e também para os
professores.
Instalações: A escola é de médio porte e o espaço físico está dividido em 12 Salas de
Aulas, Diretoria, Sala de Professores, Sala de Infocentro, Biblioteca,
Deposito, Dispensa, Refeitório/Cozinha, 4 banheiros, 01 pátio coberto com
bancos de alvenaria, que também serve
como área de circulação para todos e
recreação dos alunos nos intervalos, 02 quadras descobertas protegida por alambrados. A escola possui 02 portõesde entrada e saída.
As salas são bom tamanho, possui piso, 03 janelas em cada sala o que as tornam
bem ventiladas. Quanto a iluminação necessita de substituição de algumas
lâmpadas. As carteiras são de metal e plástico reforçado na cor azul. Todas as
salas possuem quadro branco e televisão..
4. SERVIÇOS REALIZADOS EM CADA
DEPENDÊNCIA:
Biblioteca– local utilizado para pesquisa dos alunos e professores, equipada com
materiais didático-pedagógicos diversos.
Infocentro – equipada com material de informática
.Copa/Cozinha – local
onde são preparadas as merendas, oferecidas aos alunos diariamente.
Dispensa – onde são guardados todos os gêneros alimentícios
Depósito – utilizado pra guardar diversos materiais.
Sala dos professores
– onde os professores se reúnem antes do início das aulas e durante
os intervalos.
Secretaria – local onde ficam os arquivos da vida escolar de todos os alunos e
arquivo morto, e onde são feitos os históricos escolares, transferências, os
boletins, e onde as notas das cadernetas são transferidas para cada ficha de
alunos e demais serviços burocráticos.
5. MATERIAIS PEDAGÓGICOS:
Cada sala possui um quadro branco, em
substituição aos antigos quadros negros de giz. As carteiras são acopladas as
mesas e estão novas e em ótimas condições de uso. As mesas e cadeiras dos professores
também são novas.
O material pedagógico de Geografia tais
como: Mapas Mundi, Políticos, Econômicos, Demográficos, Hidrográficos e Físicos
estão em boas condições.
6. MATERIAL HUMANO:
01. Maria de Fátima Aguiar de Carvalho – Diretora
02. Emanuel Ferreira - Diretor
03. Susan Ravard Nascimento - Secretária
04. Professores
05. Pessoal de Apoio
7. CALENDÁRIO CÍVICO ESCOLAR:
De acordo com a Secretaria Municipal de
Educação as datas comemorativas, do ano letivo de 2015, recessos e feriados e
número de dias letivos são o seguinte:
Demonstrativo de nº de dias do ano
letivo 2014
Início das aulas
|
Nº de dias letivos anuais
|
|
|
1º Semestre 05/02/2015
2º Semestre 20/07/2015
|
I Unidade:05/02 a 25/04 =50
dias
|
II Unidade:27/04 a 18/07= 49 dias
|
III Unidade:20/072 a 26/09= 49 dias
|
IV Unidade:28/09 a 16/12 = 52 dias
|
Total = 200 dias
|
Demonstrativo de Feriados/Recessos e
Sábado letivos
Feriados/Recessos
|
Sábados letivos
|
12a
18/02– Carnaval
|
25/04
|
01 a 3/04– Semana Santa
|
18/07
|
21/04 – Tiradentes
|
26/09
|
01/05 – Dia do Trabalho
|
|
04/05 – Corpus Christi
|
|
20/06 a 04/07 – Recesso Junino
|
|
24/06 – São João
|
|
02/07 – Independência da Bahia
|
|
11/08 – Dia do Estudante
|
|
07/09 – Independência do Brasil
|
|
29/09 – São Miguel, Padroeiro de
Simões Filho
|
|
12/10 – Dias das Crianças e
N.Sª. Aparecida
Padroeira a do Brasil
|
|
15/10 – Dia do Professor
|
|
28/10 – Dia do Funcionário Público
|
|
02/11 - Finados
|
|
07/11 – Emancipação de Simões Filho
|
|
15/11 – Proclamação da República
|
|
08/12 – N.Sª.da Conceição
|
|
25/12 - Natal
|
|
|
|
|
|
8. PLANEJAMENTO:
A escola atua de acordo com o Projeto
Pedagógico que é o documento que traz as definições de intenções
da escola, para que a mesma realize um bom trabalho. O Plano da Escola diz
respeito às execução das intenções. Quem participa da elaboração
do Projeto da Escola são os docentes, funcionários, pais, membros do Conselho
da Escola e pessoal de apoio, através de uma reunião geralmente realizada no
início de fevereiro de cada ano. Onde são estabelecidas as concepções do
coletivo e a partir daí definir as prioridades da escola e as ações que a
escola desenvolverá. O sucesso dos dois depende da participação
coletiva de todos que fazem parte da militância da escola e da cobrança e
avaliação das metas estabelecidas. Assim, na elaboração do Projeto
Pedagógico, é preciso reflexão profunda sobre o que se vai fazer e como será
feito o trabalho, fundamentado no diagnóstico da escola.
09. REUNIÕES:
No dia 30/05/15 participei da Reunião
de Atividades Complementares – AC onde foram abordados assuntos a respeito de
tudo que ocorre dentro da escola.
10. RELATÓRIO DE REGÊNCIADE CLASSE
A Diretora do Colégio Estadual de
Aratu,sugeriu que trabalhássemos com o 1º.ano do Ensino Médio, sob a Regência
da Professora de Geografia, Celia Maria Silva.
Iniciei o Estágio nas turmas do 1º.ano “C” e 1º.ano “D” do Ensino Médio, no período Noturno em 12 de maio de 2015, com previsão de
término em 30 de julho de 2015.
O livro
didático adotado pela escola foi, Geografiaem Rede 1 (1º.ano do Ensino Médio)
dos autores Edilson Adão e Laercio Furquim Júnior da Editora FTD 1ª. Edição 2013. O livro do 1º.ano traz
uma proposta eclética com uma temática bastante diversificada, característica
da Geografia. Partindo do pressuposto que o aluno já obteve conhecimentos
relativos à disciplina nas séries anteriores, o conteúdo retoma e aprofunda
alguns e outros são abordados pela primeira vez. O livro do 1º. ano do Ensino
Médio está dividido em 3 Unidades e subdividida em capítulos: na 1ª.Undade - A
LINGUAGEM GEOGRÁFICA, Cap.1 – O espaço geográfico, Cap.2 – Nos estamos aqui!, a
2ª.Unidade – A PRODUÇÃO DO ESPAÇO E A DIVISÃO DO MUNDO – Cap. 3 O Capitalismo e
a transformação do espaço geográfico, Cap.4 Organização e regionalização de um
mundo desigual, 3ª.Undade – A GEOGRAFIA DA NATUREZA: SOCIEDADE E AMBIENTE –
Caps. de 5 a 12, onde são abordados a dinâmica da Terra, o tempo geológico, as
rochas, placas tectônicas, relevo, mares, a dinâmica do clima, paisagens,
domínios morfoclimáticos, hidrografia e recursos hídricos e por fim a morada
humana e dilemas ambientais.
11. CONCLUSÃO
O estágio como sempre é uma fase de
adaptação para o futuro professor e parte obrigatória, segundo a Lei da LDB nº
9394/96. É uma pequena amostra do que vamos enfrentar no futuro.
Tudo transcorreu dentro da normalidade.
Não existe um dia igual ao outro em sala de aula e para mim o saldo foi
positivo e muito proveitoso sob a orientação da Regente Célia Silva, professora
de Geografia. Fui orientada por ela e aprendi muito com suas orientações, muito
compreensiva, paciente e educada o mesmo
posso falar da .Diretora Maria de Fátima Aguiar de Carvalho. Quanto aos alunos
posso dizer que se comportaram muito bem e não tive nenhum tipo de problema
durante o período de estágio. Como sempre no ambiente escolar alguns alunos são
mais interessados que outros e isso irá se refletir mais a frente na sua
educação.
12. ANEXOS
No. 01 Quadro de Carga Horária de
Regência
No.02 Fotos da quadra e pátio da escola
No.03 Exercícios sobre Fusos Horários
Anexo No.01
Carga
Horária de Regência em Sala de Aula
Disciplina:Geografia
Período de 12/05/15 a
30/07/15
COLÉGIO ESTADUAL DE
ARATU
1º. “C e “D” – noturno
Dia/mes
|
Qtd/aula
0,45min
|
Terça/quinta
|
|
12/05
|
02
|
14/05
|
01
|
19/05
|
02
|
21/05
|
01
|
26/05
|
02
|
28/05
|
01
|
02/06
|
02
|
09/06
|
01
|
11/06
|
02
|
16/06
|
01
|
18/06
|
02
|
30/06
|
01
|
07/07
|
02
|
09/07
|
01
|
14/07
|
02
|
16/07
|
01
|
21/07
|
02
|
23/07
|
01
|
28/07
|
02
|
30/07
|
01
|
Total
dias = 20dd
|
Qtd
de aulas = 30
|
TOTAL
CARGA HORARIA = 22.30hs.
|
|
Reunião
de AC
|
|
DATA
|
CARGA
HORÁRIA
|
30/05/15
|
08:00
ás 12:00hs.
|
|
04
horas
|
Anexo no.02 fotos da quadra e pátio da escola
Anexo 03 – Exercícios sobre Fusos Horários
ALUNO(A):____________________________________________________________1º.
ANO ______NOTURNO
PROFa. CELIA
DISCIPLINA: GEOGRAFIA Simões Filho, _____/____/______ II UND.
Estagiárias:Mirian
Exercícios de Fixação
O movimento de Rotação é o movimento da Terra ao redor
do seu próprio eixo. Sempre de oeste para leste a aproximadamente 1600 km/h.
Parece rápido, mas mesmo nesta velocidade ela gasta cerca de 24 h, ou seja, um
dia. Notamos que nosso planeta é achatado nos polos e dilatado na região do
Equador, isto ocorre como consequência da mesma rotação.
A Translação é o movimento que a Terra faz ao redor do Sol,
ele ocorre a mais de cem mil km/h. este movimento é de grande importância para
a Terra. Mesmo nesta velocidade devido ao grande espaço percorrido ele gasta
aproximadamente 365 dias e 6 horas.
1. Diferencie a Rotação da Translação.
Rotação–
Translação–
2.
Para
localizarmos uma cidade ou um lugar qualquer precisamos ter uma rede de
coordenadas: Ex.: Lugar C = Paralelo
20º.S Meridiano 40º. O.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
3.
Porque:____________________________________________________
4. (UFCE-1999) Sobre o sistema de
fusos horários, é verdadeiro afirmar que eles são 24, cada um deles:
(A)
equivalendo a 15° de longitude.
(B)
equivalendo a 10° de longitude.
(C)
correspondendo a 10° de latitude.
(D)
correspondendo a 15° de latitude.
(E)
estabelecido segundo a linha do Equador.
5. A
linha imaginária, que corresponde ao marco inicial (0°) dos fusos horários é:
A)
Meridiano de Greenwich
B)
Trópico de Câncer
C) Linha
do Equador
D)
Círculo Polar Ártico
E)
Trópico de Capricórnio
6. Podemos
afirmar que o Meridiano de Greenwich é a linha imaginária responsável por
dividir o globo terrestre em ocidente (oeste) e oriente (leste). Esse é
considerado o marco inicial (0°) dos fusos horários, e pelo fato de a Terra
girar no sentido de oeste para leste, os fusos a leste de Greenwich têm as
horas adiantadas (+). Já os fusos situados a oeste do Meridiano inicial têm as
horas atrasadas (-).
( ) Verdadeiro (
) Falso
7.
Os
fusos horários foram estabelecidos através da divisão do eixo da Terra (360°)
pelo tempo de duração do movimento de rotação (24 horas), portanto, temos o
resultado de 15°, responsável por um fuso horário.
( ) Verdadeiro (
) Falso
8. Cada
fuso horário corresponde a 15º.graus e cada 15º.graus corresponde a
__________________.
9. Ao cruzar os paralelos e os meridianos os pontos que se
cruzam permitem a localização precisa de qualquer __________________na
superfície da___________________.
10. Os
movimentos da Terra (Rotaçãoe Translação) implicam em : __________________-________________
diferentes em todas as localidades.
13. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Pimentel, Carla Silvia -Estágio
supervisionado em Geografia I / Carla Silvia
Pimentel, Mario Cezar Lopes e Paulo
Rogério Moro. Ponta
Grossa : UEPG/ NUTEAD, 2011. 115p. Il
Parâmetros Curriculares Nacionais.
