HALL DE CONTEUDOS

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEBCURSO: LICENCIATURA EM GEOGRAFIA G-9, 8º.SEMESTRE
ESTAGIO SUPERVISIONADO IV
Docente: Dolores Bastos Hayne
Discente: Mirian Tereza de Sena Carvalho

Simões Filho, maio de 2015

HALL DE CONTEÚDOS

APRESENTAÇÃO

O Hall de Conteúdos foi elaborado assim que o Plano por Área do Conhecimento da II Unidade foi definido, no dia 30/05/15, na Reunião de Coordenação Pedagógica, com a Professora Regente Célia Silva, a Diretora, Maria de Fátima A. de Carvalho e demais professores do Colégio Estadual de Aratu. Inseri a parte final do Hall de Conteúdos da I Unidade, porque o estágio teve início em 12/05/15 com as Turmas A e D do 1o.ano do Ensino Médio, quando a escola estava na fase final da I Unidade.

CONTEÚDOS

Unidade 1 – A LINGUAGEM GEOGRÁFICA (pág.8)

Capítulo 2 – Nós estamos aqui! (pág.26)

1. A terra no espaço (pág.27)

1.1 Movimentos da Terra (pág.28)

2. Coordenadas geográficas (pág.29)

3. 2.1 A inclinação da Terra (pág.33)

4. Fusos horários (pág.35)

4.1 A Linha Internacional de Data (pág.36)

5. Os fusos horários do Brasil (pág. 37)

6. Comunicação cartográfica (pág.38)

4.1 A busca por métodos de localização precisa (pág.40)

4.2 As projeções cartográficas (pág.40)

7. Tecnologia e informações geográficas (pág.46)

Capítulo 8 – A Dinâmica do Clima (pág.174)

1. A natureza atmosférica (pág.175)

2. Os elementos do clima (pág.175)

3. Os fatores climáticos (pág.176)

4. Os fenômenos climáticos e a interferência humana (pág.179)

5. Climas no Brasil (pág.183)

JUSTIFICATIVA:

A proposta dos assuntos abordados é apresentar os princípios básicos da cartografia e noções de localização, fusos horários, os movimentos da Terra e as coordenadas geográficas, as diversas projeções cartográficas, as escalas e a incorporação tecnológica na representação cartográfica, para que o aluno possa interpretar as representações cartográficas e também aprender a localizar-se no espaço geográfico, conduzir o aluno à compreensão de que não existe um “centro cartográfico” mundial e que as projeções representam visões subjetivas do mundo, desenvolvidas por cartógrafos.

A dinâmica climática é o assunto abordado a partir da página 174, conhecimentos básicos de funcionamento do clima da Terra para na segunda parte focar em elementos e fatores climáticos preponderantes no clima brasileiro que tem como objetivo fazer o aluno compreender a dinâmica climática mundial e brasileira e analisar a interação entre a sociedade e o meio físico.O livro adotado pela a Escola para o 1o.ano do Ensino Médio foi Geografia em Rede dos autores Silva, Edilson Adão Candido da, Furquim Junior, Laercio.

Obs.: A aplicação dos conteúdos será de duas aulas para cada item, podendo ser prorrogado, se os alunos tiverem dificuldades durante o desenvolvimento das atividades.

Referência Bibliográfica:

Silva, Edilson Adão Candido da, Furquim Junior, Laercio - Geografia em Rede, 1º. ano - 1ª. Ed. – São Paulo: FTD, 2013

Bigotto, José Francisco - Vitiello, Márcio Abondanza - Albuquerque, Maria Adailza Martins – Geografia: sociedade e cotidiano 1 fundamentos