Análise do Livro Didático

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB 

CURSO: LICENCIATURA EM GEOGRAFIA 

G-9, 8º.SEMESTRE
ESTAGIO SUPERVISIONADO IV
Docente: Dolores Bastos Hayne

 

Discente: Mirian Tereza de Sena Carvalho

 

Simões Filho, maio de 2015

Análise do Livro Didático

O Livro Didático percorre um longo caminho até chegar nas escolas brasileiras. Após a avaliação das obras, o Ministério da Educação (MEC) publica o Guia de Livros Didáticos com resenhas das coleções consideradas aprovadas. O guia é encaminhado às escolas, que escolhem, entre os títulos disponíveis, aqueles que melhor atendem ao seu projeto político pedagógico. O programa do governo é executado em ciclos trienais alternados. Assim, a cada ano o Ministério da Educação e Cultura, adquire e distribui livros para todos os alunos de um segmento, que pode ser: anos iniciais do ensino fundamental, anos finais do ensino fundamental ou ensino médio. À exceção dos livros consumíveis, os livros distribuídos deverão ser conservados e devolvidos para utilização por outros alunos nos anos subsequentes. O PNLD (Programa Nacional do Livro Didático), também atende aos alunos que são público-alvo da educação especial. São distribuídas obras didáticas em Braille de língua portuguesa, matemática, ciências, história, geografia e dicionários. A escola deve apresentar duas opções na escolha das obras para cada ano e disciplina. Caso não seja possível a compra da primeira opção, o FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação) envia à escola a segunda coleção escolhida. Portanto, a escolha da segunda opção deve ser tão criteriosa quanto a primeira.

O livro didático é considerado um recurso importante para o ensino e em alguns lugares do nosso país o único recurso que chega até os alunos e professores e a partir daí podemos perceber a responsabilidade que recai sobre o docente, exigindo cada vez mais uma avaliação contínua e crítica dos conteúdos para que estes venham contribuir satisfatoriamente para o aprendizado significativo dos alunos.

O Colégio Estadual de Aratu, adotou o livro didático, Geografia em Rede 1 (1º.ano do Ensino Médio) dos autores Edilson Adão e Laercio Furquim Júnior da Editora FTD 1ª. Edição 2013. O livro do 1º.ano traz uma proposta eclética com uma temática bastante diversificada, característica da Geografia. Partindo do pressuposto que o aluno já obteve conhecimentos relativos à disciplina nas séries anteriores, o conteúdo retoma e aprofunda alguns e outros são abordados pela primeira vez. O livro do 1º. ano do Ensino Médio está dividido em 3 Unidades e subdividida em capítulos: na 1ª.Undade - A LINGUAGEM GEOGRÁFICA, Cap.1 – O espaço geográfico, Cap.2 – Nos estamos aqui!, a 2ª.Unidade – A PRODUÇÃO DO ESPAÇO E A DIVISÃO DO MUNDO – Cap. 3 O Capitalismo e a transformação do espaço geográfico, Cap.4 Organização e regionalização de um mundo desigual, 3ª.Undade – A GEOGRAFIA DA NATUREZA: SOCIEDADE E AMBIENTE – Caps. de 5 a 12, onde são abordados a dinâmica da Terra, o tempo geológico, as rochas, placas tectônicas, relevo, mares, a dinâmica do clima, paisagens, domínios morfoclimáticos, hidrografia e recursos hídricos e por fim a morada humana e dilemas ambientais.

Conclusão:

São abordados conceitos da Geografia, tais como: noçao de território, lugar, paisagem, região, redes, fixos e fluxos, em seguida noções de cartografia e incorporação tecnológica nesse ramo do conhecimento, através de uma linguagem de fácil entendimento. Temas da Geografia econômica e regional, noções básicas do capitalismo e socialismo e suas derivações e regionalização do espaço mundial, focando na critica da espacialização desigual. Por último a Geografia física, levando-se em conta a dinâmica do meio físico e a interação com varias dimensões da natureza entre si e com a sociedade, síntese dos assuntos abordados ao longo do volume, temas sobre o meio ambiente e preparando os alunos para o próximo ano.

Os autores do livro Geografia em Rede, são formados pela Universidade de São Paulo-USP, e professores da rede publica há 20 anos, no Ensino Médio e Superior que dedicaram uma parte do seu tempo elaborando os três volumes da coleção, que prima pela qualidade, tanto na elaboração dos conteúdos como na linguagem, escolha dos temas abordados, mapas, gráficos, imagens.

Bibliografia:

Silva, Edilson Adão Candido da e Furquim Júnior, Laercio / Geografia em Rede, 1º.ano Editora FTD

Texto do Ava - O Livro Didático de Geografia